Comissão Própria de Avaliação - CPA

Saiba como funciona o sistema de avaliação institucional da UNIFASE/FMP

Sobre

A Comissão Própria de Avaliação - CPA, tem o objetivo de medir e aprimorar a qualidade da educação superior brasileira. A comissão é composta por representantes de alunos, professores, funcionários e também da sociedade civil.

Acreditamos não haver ninguém melhor para nos contar do que as pessoas que frequentam nosso espaço universitário, sejam elas professores, alunos, funcionários ou visitantes, a opinião de todos é muito importante.

Nossos membros

Quem faz parte da CPA?

Um time dedicado para cuidar desta área essencial no processo de melhoria institucional.

Representantes Docentes

Gabriel Mendes de Souza Martins

Coordenador

Miriam Heidemann

Docente

Alvaro José Martins de Oliveira Veiga

Docente

Representantes Técnico-administrativos

Ana Helena Tibiriçá Ramos Goldenstein

Técnico-administrativo

Leonardo Cordeiro Hammes

Técnico-administrativo

Fabienne Lelis Arruda

Técnico-administrativo (AMBE)

Representantes Discente

Rafael Vianna Costa

Discente

Ana Carolina Alves Rangel

Discente

Representante da Sociedade Civil

Sueli Meira Vieira

Sociedade Civil

Missão da UNIFASE

Buscamos promover a excelência no ensino, fortalecendo a pesquisa, a pós-graduação e a extensão e mantendo forte vinculação ao sistema público de saúde e participação intensa na atenção à saúde, para formar profissionais qualificados a responder aos diferentes desafios com criatividade, inovação, compromisso ético e humano, visando a construção de uma sociedade mais justa, solidária e democrática.

Nós da UNIFASE nos esforçamos para formar cada vez mais profissionais capacitados e gerar empatia em nossa sociedade.

O que é a autoavaliação institucional?

Dirigida pela CPA, a autoavaliação propõe realizar um estudo reflexivo orientado por roteiro geral e indicadores específicos, definidos em base nacional, visando identificar vias e recursos que possibilitem a melhoria da IES nas suas dimensões pedagógica, administrativa, política e técnico-científica (INEP, 2015).

É importante destacar que o processo avaliativo institucional está sempre em diálogo com o Plano de Desenvolvimento Institucional (PDI).

A autoavaliação possibilita que a comunidade acadêmica participe da vida da Universidade, desde a elaboração da metodologia e do desenvolvimento dos instrumentos de coleta de dados até a divulgação dos resultados da avaliação.

Ao permitir e envolver a participação de diversos agentes do ambiente institucional, podemos considerar a CPA e o processo de autoavaliação conduzido por ela como um caminho de construção do diálogo entre os diferentes atores sociais que constituem o corpo organizacional e os agentes externos a essa comunidade (BRITO et al., 2021).

O processo de avaliação institucional, conduzido pela CPA, compreende as etapas de sensibilização, implementação, análise e discussão dos resultados junto à gestão da IES.

Esse processo é contínuo e permanente, possibilitando um direcionamento à gestão e a melhoria na qualidade da instituição.

Objetivos da autoavaliação

.01

Estimular a participação ativa da comunidade acadêmica na construção da instituição

.02

Subsidiar o planejamento administrativo e pedagógico da instituição

.03

Produzir dados a serem utilizados pelo INEP/MEC para o recredenciamento institucional e

reconhecimento dos cursos

.04

Acompanhar sistematicamente o Plano de Desenvolvimento Institucional (PDI)

.05

Servir como canal de diálogo entre a comunidade acadêmica e a gestão institucional

Participe da Avaliação Institucional

Um de nossos valores é sempre buscar por melhorias e inovação!
Estamos sempre buscando por conhecimento para inovar nossos métodos de ensino e não ficarmos ultrapassados. Afinal, o profissional bom é um profissional atualizado.

Fique atento, pois a Avaliação Institucional referente à 2023.2 ocorrerá de 11 de março a 12 de abril. Sua colaboração é fundamental para que possamos avançar nos diferentes aspectos que circundam o meio acadêmico.

Questionário aluno

Questionário professor