Guia prático do Vestibular de Medicina 2023 da FMP

30 de agosto de 2022
Guia prático do Vestibular de Medicina 2023 da FMP
Graduanda em Medicina
Vestibular de medicina – FMP

O Guia Prático do Vestibular de Medicina 2023 da Faculdade de Medicina de Petrópolis  foi criado para você conhecer melhor as formas de ingresso do curso e da instituição. 

Aqui você vai encontrar informações sobre como funciona o vestibular, as formas de ingresso, toda estrutura que temos e os programas que poderá participar como acadêmico de Medicina da FMP .

Tradição e história

O curso de Medicina da FMP soma 55 anos de tradição. Tudo começou quando o Reitor Arthur de Sá Earp Neto acompanhado de um grupo de médicos formou a Fundação Octacílio Gualberto (FOG). Desde o início o interesse era criar o que futuramente viria ser a Faculdade de Medicina de Petrópolis (FMP) .

Apenas no dia 31 de outubro de 1967 que esse desejo se concretizou, e as práticas de medicina de fato começaram. Alguns anos depois, Neto e seus colegas que até então só tinham um sonho viram ele se concretizar, com acadêmicos se tornando médicos. 

O sucesso foi tanto que em 1998 a FOG expandiu, lançando a Faculdade Arthur Sá Earp Neto (FASE) . A partir desse momento, elas se tornaram uma única instituição de ensino. 

Mais novidades surgiram em 2020. Essa época foi marcada pelo surgimento e a propagação de uma doença infectocontagiosa nomeada por SARS-CoV-2, popularmente conhecida como novo coronavírus.

Ao mesmo tempo em que isso acontecia, a instituição passava pelo processo de se tornar um Centro Universitário, foi então que se viu a oportunidade de renomeá-la para Centro Universitário Arthur Sá Earp Neto – UNIFASE.

Desde quando surgiu, o nome da Faculdade de Medicina de Petrópolis compõe o diploma de muitos profissionais.

O vestibular de Medicina 2023 da FMP

O Vestibular de Medicina 2023 da FMP está oferecendo 150 (cento e cinquenta) vagas para o curso de Medicina com validade, somente, para o ANO LETIVO DE 2023. 

Desse total de vagas, 75 (setenta e cinco) serão para o 1º semestre e as outras 75 (setenta e cinco) serão para o 2º semestre.  

Do total de 75 (setenta e cinco) vagas, de cada semestre, 38 (trinta e oito) serão reservadas para preenchimento por meio das Provas Objetiva, Discursiva e de Redação e 37 (trinta e sete) vagas para preenchimento através dos resultados do Exame Nacional do Ensino Médio – ENEM dos anos 2020 ou 2021, em cada semestre.

Como se inscrever no vestibular de Medicina 2023?

As inscrições para o Vestibular de Medicina 2023 devem ser realizadas no ambiente on-line da instituição, na página institucional clicando aqui , do dia 18/08 a 23/09/2022.

Ao acessar o site, você encontrará o “Requerimento de Inscrição” . Ele precisa ser preenchido juntamente com as demais informações pessoais solicitadas. 

Qual o valor da inscrição?

A taxa de inscrição do vestibular de Medicina 2023  é de R$380,00. Caso o pagamento não seja realizado até a data de vencimento, ela é cancelada automaticamente.

A prova

O processo de seleção da FMP é realizado pela Fundação Cesgranrio e tem como foco estudantes que tenham terminado o Ensino Médio ou equivalente, e conta com algumas provas de conhecimentos gerais. 

As questões são divididas pelas disciplinas existentes no Ensino Médio: Língua Portuguesa, Matemática, Geografia, História, Física, Química, Biologia e Redação.

As perguntas de Língua Portuguesa, Literatura Brasileira, Língua Espanhola ou Inglesa; Biologia; Química; Física; Matemática; Geografia; História são objetivas .

Já as disciplinas de Biologia e Química têm questões discursivas.

Vale lembrar que serão eliminados deste Concurso Vestibular Isolado os candidatos que: 

  1. a) FALTAREM às provas; 
  2. b) Obtiverem ZERO na Redação; 
  3. c) Obtiverem ZERO na Prova Discursiva (Biologia/Química); 
  4. d) Obtiverem ZERO na soma do número de pontos nas Provas Objetivas.

A redação

A prova de Redação constará de uma proposta de:

  • Produção de texto em prosa, 
  • em modalidade e limites solicitados, 
  • acerca de tema escolhido a critério da Banca Examinadora. 

Na Redação, será avaliada a capacidade de o candidato construir um texto dissertativo-argumentativo que mostre coerência e reflexão crítica, além do domínio da norma padrão da língua portuguesa. 

Data e local de prova

A prova presencial será realizada no dia 16 de outubro de 2022, domingo, em endereço a ser confirmado pelo cartão de confirmação de inscrição. 

As Provas Objetivas , Discursiva e de Redação terão, ao todo, duração de 4 (quatro) horas e 30 (trinta) minutos .

O local da prova estará definido em seu Cartão de Confirmação de Inscrição ou informado, através da internet, no site da FUNDAÇÃO CESGRANRIO. 

Cartão de Confirmação de Inscrição

CARTÃO DE CONFIRMAÇÃO DE INSCRIÇÃO, contendo os principais dados dos mesmos, será disponibilizado somente pela internet, no site da FUNDAÇÃO CESGRANRIO para impressão no dia 11/10/2022, a partir das 10 horas.

O CANCELAMENTO da inscrição e a consequente ELIMINAÇÃO do presente Concurso Vestibular isolado ocorrerá caso a não integralização dos procedimentos de inscrição, que envolvem o preenchimento correto do Requerimento de Inscrição próprio e o envio através da internet, a impressão do boleto bancário e o pagamento da inscrição nas agências bancárias autorizadas, a impressão e conferência do Cartão de Confirmação de Inscrição, disponível no site da FUNDAÇÃO CESGRANRIO, a partir do dia 11/10/2022.

O resultado

O resultado do vestibular de Medicina 2023 estará disponível somente via internet, através do site da FUNDAÇÃO CESGRANRIO (www.cesgranrio.org.br), no dia 13 de dezembro, a partir das 10h.

A matrícula

  • Nos dias 14, 15 e 16/12/2022 estará aberto o período de matrículas referentes à 1ª convocação – diretamente na FACULDADE DE MEDICINA DE PETRÓPOLIS – FMP 
  • Nos dias 09 e 10/01/2023 Matrículas referentes à 2ª Convocação (1ª Reclassificação) do CONCURSO VESTIBULAR ISOLADO DA FMP – ANO LETIVO DE 2023 – diretamente na FACULDADE DE MEDICINA DE PETRÓPOLIS – FMP , na  Secretaria do Campus Barão do Rio Branco, 1003, Centro, Petrópolis/RJ, no horário das 8h30 às 17h30.

Importante : Se o candidato classificado não respeitar os horários e datas, isso implicará na perda da vaga.

Vantagens de estudar na FMP 

A Faculdade de Medicina de Petrópolis (FMP) tem 56 anos de tradição, e ao longo deste tempo, já formou pessoas de todas as regiões do Brasil. 

Além de sua bagagem histórica, a instituição soma várias indicações e premiações na área da saúde, que só confirmam o compromisso da FMP de desenvolver profissionais de excelência.

Estudar na FMP também significa ter uma formação que vai além da sala de aula, pois a instituição sempre promove seminários, palestras, cursos de extensão e outras práticas que vão permitir com que o acadêmico esteja emergido ao que há de mais novo no mercado. 

Procedimentos inovadores, ferramentas de ponta, estudo para curar ou prevenir doenças que até hoje se encontram sem tratamento, fazem parte do ecossistema de estudo da FMP. 

Ora, além de ter contato com as práticas que todo médico generalista deve dominar, o aluno ainda sai preparado e a par do que está acontecendo de mais novo no mundo da ciência humana.

Instalação e infraestrutura

A FMP é referência no Brasil e parte disso se dá às instalações destinadas para o desenvolvimento de atividades de ensino teóricas e práticas, estágios supervisionados e treinamentos. Na Faculdade de Medicina de Petrópolis você encontra:

  • Ambulatório Escola – AMBE;
  • Serviço de Doenças Infecciosas e Parasitárias – DIP;
  • Unidades de Saúde da Família – PSF;
  • Instituto Anatômico Prof. Antônio de Souza Queiroz;
  • Laboratório de Histologia e Patologia;
  • Laboratório de Microbiologia, Parasitologia e Imunologia Básica;
  • Complexo de Radiologia;
  • Centro de Simulação Realística.

Representações estudantis

A FMP ainda conta com representações estudantis que buscam tornar a experiência acadêmica ainda mais significativa.

  • Associação Atlética de Medicina;
  • Associação Atlética Fase Petrópolis;
  • Representantes de turma;
  • Ligas Acadêmicas.

Unifase das profissões

O Unifase das Profissões é um evento que acontece todo ano e tem como foco estudantes do Ensino Médio que querem adentrar no ensino superior. 

Nele, acadêmicos e professores de todos os cursos da Unifase se reúnem para esclarecer dúvidas de alunos que ainda não sabem ao certo que curso de graduação fazer.

A ideia é que neste evento esses alunos conheçam opções de carreira dos cursos e tirem suas dúvidas para que, assim, consiga ter maior clareza de qual escolha profissional optar.

Além disso, o Unifase das Profissões busca inserir os estudantes no contexto da vida universitária, compartilhando as demais oportunidades que a vida universitária pode proporcionar para ele.

O que a Faculdade de Medicina de Petrópolis oferece?

A FMP tem como pilar preparar o acadêmico para as necessidades do mercado , portanto tudo o que ela oferece está voltado para isso.

Equipamentos modernos

As instalações dedicadas para os estudantes do curso de Medicina, como os consultórios, as salas de pequenas cirurgias e ambientes para exames são todas equipadas com tecnologias de última geração.

Centro de referência na saúde pública de Petrópolis

Ao se formar na FMC, o estudante de medicina garante no seu currículo a experiência de atuar em um dos maiores centros médicos de referência no atendimento à população da cidade. Esse centro se destaca, principalmente, na área de curativos e glaucoma. 

Integração com demais áreas da saúde

Na Faculdade de Medicina de Petrópolis é possível integrar o curso de Medicina com demais cursos da área da saúde, Nutrição, Enfermagem, Radiologia, Psicologia e Odontologia, permitindo que a experiência da sala de aula seja similar à de um centro médico.

Supervisão de professores altamente qualificados

O corpo docente do curso de Medicina é composto por mais de 80% de mestres e doutores e todos têm larga experiência no seu ramo de atuação. 

Além disso, eles estão familiarizados com a prática do ensinar, trabalham com diferentes metodologias e ferramentas para que o processo de ensino-aprendizagem seja o mais facilitador possível.

Inclusive fazem o acompanhamento de perto do aprendizado no Ambulatório Escola, e estão sempre disponíveis nos canais de relacionamento professor/aluno.

Prontuário eletrônico para pacientes

O sistema integrado da faculdade permite com que as informações e o histórico dos pacientes estejam de fácil acesso para os acadêmicos, docentes e funcionários.

Por que optar pela FMP?

A FMP oferece uma experiência acadêmica única , que é toda pensada na construção de carreira do estudante, pois ela entende que a graduação é apenas uma etapa para o desenvolvimento de um profissional de sucesso.

Na instituição de ensino superior FMP você está o tempo todo em contato com pessoas importantes do mundo da ciência humana, além disso, pode estar o tempo todo envolvido com pesquisas científicas de grande porte, que são portas de entrada para descobertas importantes deste âmbito.

A própria estrutura é pensada e projetada para que o acadêmico possa viver os melhores anos da sua vida. Petrópolis é considerada um dos pólos universitários da Região Serrana do Estado do Rio de Janeiro.

O campus está em uma região onde há grande vegetação, sendo um ambiente com muito silêncio, ideal para os estudos.

Terapia pulpar em dentes decíduos: como tomar decisões clínicas mais seguras e baseadas em evidências

6 de julho de 2026
Entender o comportamento da polpa, interpretar corretamente os sinais clínicos e conhecer as recomendações mais atuais são fatores decisivos para o sucesso do tratamento em dentes decíduos Imagine a seguinte situação. Uma criança de cinco anos chega ao consultório com uma extensa lesão de cárie em um segundo molar decíduo. Após a remoção do tecido cariado, ocorre uma exposição pulpar. Nesse momento, surge uma das perguntas mais frequentes da prática clínica: Pulpotomia? Pulpectomia? Exodontia? Essa decisão, que muitas vezes precisa ser tomada em poucos minutos, pode determinar o sucesso — ou o insucesso — do tratamento. Durante muitos anos, a escolha da terapia esteve fortemente baseada na experiência clínica individual. Hoje, entretanto, sabemos que decisões mais previsíveis dependem da integração entre diagnóstico criterioso, evidências científicas atualizadas e domínio técnico. Preservar dentes decíduos é preservar o desenvolvimento infantil O objetivo da terapia pulpar vai muito além de tratar uma polpa inflamada. Manter um dente decíduo saudável significa preservar funções fundamentais para o desenvolvimento da criança. Esses dentes mantêm o espaço para os sucessores permanentes, participam da mastigação, da fala, do desenvolvimento facial e influenciam diretamente a qualidade de vida infantil. Por isso, sempre que biologicamente possível, a conduta deve priorizar sua preservação até o momento natural da esfoliação. A terapia pulpar reúne diferentes procedimentos capazes de manter ou restabelecer a saúde pulpar, como o capeamento pulpar indireto, o capeamento pulpar direto, a pulpotomia, a pulpectomia e, mais recentemente, o tratamento endodôntico não instrumental (TENI), cuja indicação vem sendo amplamente discutida nas diretrizes mais atuais. Cada técnica possui indicações específicas e nenhuma delas deve ser escolhida apenas pela profundidade da cavidade ou pelo tamanho da exposição pulpar. O diagnóstico é a chave para uma boa decisão clínica Na prática clínica, o maior desafio raramente está na execução da técnica. O verdadeiro diferencial está na capacidade de interpretar corretamente os sinais clínicos e radiográficos para compreender o estado biológico da polpa. Dor espontânea, sangramento persistente, presença de fístula, mobilidade patológica, alterações periapicais e o padrão radiográfico são alguns dos fatores que precisam ser avaliados antes da definição do tratamento. Em outras palavras, o sucesso da terapia pulpar começa muito antes da utilização de qualquer instrumento ou material restaurador. As evidências científicas mudaram a forma de tratar dentes decíduos Nas últimas décadas, importantes avanços modificaram os protocolos para o tratamento pulpar em dentes decíduos. As recomendações da American Academy of Pediatric Dentistry (AAPD) passaram a priorizar tratamentos mais conservadores sempre que biologicamente possíveis, enquanto novas abordagens, como o tratamento endodôntico não instrumental (TENI), ampliaram as possibilidades terapêuticas em situações específicas. Além disso, materiais como MTA, Biodentine e cimentos biocerâmicos trouxeram novas perspectivas para o tratamento pulpar, ampliando a previsibilidade clínica quando corretamente indicados. Esses avanços demonstram que a atualização científica deixou de ser um diferencial e passou a ser uma necessidade para os cirurgiões-dentistas que atendem pacientes infantis e desejam oferecer tratamentos modernos, seguros e baseados em evidências. Da teoria à tomada de decisão clínica Conhecer os protocolos é importante. Mas transformar conhecimento em segurança clínica exige prática. Discutir casos reais, interpretar exames radiográficos, compreender as indicações e os limites de cada técnica e executar os procedimentos em ambiente laboratorial permite ao cirurgião-dentista desenvolver um raciocínio clínico mais consistente e aplicável à rotina do consultório. Afinal, cada paciente apresenta características próprias, e nenhuma diretriz substitui o julgamento clínico de um profissional bem preparado. Atualização profissional baseada em evidências A evolução da Odontologia exige um processo permanente de atualização. Mais do que acompanhar novos materiais ou técnicas, o cirurgião-dentista precisa desenvolver segurança para tomar decisões clínicas cada vez mais conscientes, previsíveis e fundamentadas. É justamente para responder a essa necessidade que a UNIFASE oferece a Imersão em Terapia Pulpar em Dentes Decíduos, uma formação voltada para cirurgiões-dentistas, odontopediatras, clínicos gerais e profissionais que desejam aperfeiçoar sua tomada de decisão clínica e aprofundar seus conhecimentos sobre os protocolos mais atuais para o tratamento pulpar em dentes decíduos. O curso integra aulas teóricas fundamentadas nas evidências científicas mais recentes, discussão de casos clínicos, treinamento laboratorial e atendimento clínico supervisionado, proporcionando uma experiência de aprendizagem que conecta conhecimento científico, prática clínica e desenvolvimento profissional. Mais do que ensinar técnicas, a proposta é capacitar o profissional para tomar decisões clínicas seguras, conscientes e baseadas em ciência, oferecendo às crianças tratamentos cada vez mais conservadores, previsíveis e de maior qualidade. Se você busca uma atualização que une teoria, prática e evidências científicas para transformar sua atuação clínica, conheça a Imersão em Terapia Pulpar em Dentes Decíduos da UNIFASE e descubra como essa experiência pode contribuir para a sua formação profissional. Saiba mais sobre o curso: https://www.unifase-rj.edu.br/curso-atualizacao/imersao-em-terapia-pulpar-em-dentes-deciduos

UNIFASE sediará o VI Congresso Brasileiro de Prevenção do Suicídio

3 de julho de 2026
Principal evento nacional sobre prevenção e posvenção do suicídio reunirá especialistas, pesquisadores e profissionais de diferentes áreas entre os dias 5 e 8 de agosto

Estudantes de Administração da UNIFASE criam soluções para desafios nas áreas de gestão, sustentabilidade e cidadania

2 de julho de 2026
Como fazer o público jovem se interessar por política? Quais são as maiores dificuldades enfrentadas pelo microempreendedor individual para que seu negócio prospere? De que maneira os retalhos descartados pela indústria têxtil podem ser reutilizados de forma empreendedora e sustentável? Essas perguntas orientaram os projetos desenvolvidos por estudantes do segundo período do curso de Administração da UNIFASE durante as atividades de curricularização da extensão,modelo que prevê que, no mínimo, 10% da carga horária dos cursos de graduação seja dedicada a atividades desenvolvidas em interação com a sociedade. Por meio dessa proposta , os estudantes investigam demandas reais da comunidade e desenvolvem soluções que unem gestão, cidadania, empreendedorismo e sustentabilidade desde os primeiros períodos da graduação.  "O grande papel da Extensão no curso de Administração é humanizar a gestão. Através desses projetos, os alunos vão a campo para entender outras realidades e interagir com outros conhecimentos além dos adquiridos em sala de aula. Tudo isso contribui para que ele se torne um profissional integral, mais bem capacitado para o mercado de trabalho, que entende a responsabilidade social necessária para gerir negócios, pessoas e capital", analisa a professora Luciene Baptista, docente do curso de Administração da UNIFASE. Com um olhar atento para questões atuais da sociedade, os alunos pensaram em propostas que tenham impacto social na tomada de decisão, gestão de negócios, cidadania, empreendedorismo e sustentabilidade. A partir da percepção de que os jovens estão cada vez mais desconectados de assuntos relacionados à política, um dos grupos desenvolveu o projeto "Democracia em Pixel", que visa abordar conceitos complexos das Ciências Sociais em vídeos dinâmicos para o público de 16 a 24 anos, utilizando uma linguagem imparcial e adaptada à Geração Z. "Queremos falar sobre o poder do voto e a importância de desenvolver uma consciência política, focando no exercício da cidadania. Nosso primeiro vídeo foi sobre o 'efeito manada', que foi exibido para alunos do segundo ano do ensino médio do colégio Pensi. Em seguida, fizemos uma dinâmica com jujubas relacionada ao tema, para traduzir o conceito de uma maneira tangível e engajadora, e foi um sucesso! Agora queremos expandir o projeto para mais escolas", comenta Elian Venancio, aluno do segundo período do curso de Administração da UNIFASE. Ainda com foco na criação de vídeos informativos para as redes sociais, o segundo grupo criou o projeto "SIGA - Suporte com Informação de Gestão Agilizada", tendo como tema a educação empresarial para microempreendedores individuais (MEI). Com dados fornecidos pelo Sebrae, os alunos identificaram os principais obstáculos para o sucesso de pequenos negócios, que muitas vezes encerram suas atividades logo nos primeiros anos. "Nossa proposta é fornecer informações para microempreendedores com dificuldades para administrar seu próprio negócio, por meio de vídeos com linguagem acessível e didática. Inicialmente escolhemos temas pertinentes como fluxo de caixa, formação de preço e separação da conta jurídica da conta física, que são etapas essenciais na gestão de empreendimentos", explica a estudante Natalia Lima. O terceiro grupo, por sua vez, teve como base a economia circular, com a proposta de reutilização de retalhos da indústria têxtil para a produção de peças artesanais, a serem confeccionadas por mulheres de baixa renda ou em situação de vulnerabilidade social em Petrópolis. "Com o apoio da UNIFASE, conseguimos uniformes de funcionários da instituição que seriam descartados e através de uma parceria com o Inova Petrópolis Moda e um projeto social, eles foram transformados em novos produtos, como mochilas e estojos. Conseguimos aliar a sustentabilidade ao desenvolvimento de pequenos negócios, que podem se tornar uma fonte de renda para mulheres em vulnerabilidade", destaca a aluna Maria Eduarda Lago, que integra o grupo do projeto "Retalhos, Economia Circular". Os trabalhos, que seguirão em aperfeiçoamento ao longo da graduação - até o 4º período, foram avaliados pelos professores Gladistone Afonso, Mônica Fontes, Rodrigo Lopes, Thais Martins e Luciene Baptista, docentes do curso de Administração da UNIFASE.