UNIFASE/FMP destaca o acesso à informação como ferramenta essencial na luta pelos direitos das pessoas com deficiência

21 de setembro de 2023
UNIFASE/FMP destaca o acesso à informação como ferramenta essencial na luta pelos direitos das pessoas com deficiência

O Dia Nacional de Luta da Pessoa com Deficiência, celebrado nesta quinta-feira (21), foi instituído pela Lei nº 11.133/2005 com o objetivo de conscientizar a sociedade sobre a importância da inclusão das pessoas com deficiência. O Centro Universitário Arthur Sá Earp Neto/Faculdade de Medicina de Petrópolis (UNIFASE/FMP) destaca que o acesso à informação é uma ferramenta essencial para garantir a inclusão das pessoas com e sem deficiência.

 

Na maioria dos casos, as pessoas com deficiência relatam que muitas vezes enfrentam barreiras, que podem ser atitudinais (preconceito e a discriminação); culturais (falta de representatividade de pessoas com deficiência na mídia e na cultura popular), comunicacionais (falta de acessibilidade de sites e aplicativos, materiais impressos em formatos acessíveis) ou arquitetônicas (falta de acessibilidade em espaços físicos), para acessar as informações que necessitam. Para contribuir com o acesso à informação, um grupo de pesquisadores do Centro Universitário Arthur Sá Earp Neto/Faculdade de Medicina de Petrópolis (UNIFASE/FMP) e da Fiocruz criou o Núcleo de Informação, Políticas Públicas e Inclusão Social – NIPPIS, que entre outras atividades desenvolve estratégias de comunicação e informação sobre, para e com pessoas com deficiência.

 

A Coordenadora do NIPPIS, Cristina Rabelais, esclarece que a indisponibilidade de informações é uma maneira de reforçar a invisibilidade de grupos socialmente excluídos, “ao trabalhar para disponibilizar informações sobre deficiência, em acesso universal e com recursos de acessibilidade, contribuímos para diminuição desta invisibilidade social”, explica.

 

Segundo Rabelais, o Núcleo tem por objetivo reunir e divulgar informações e conhecimentos que favoreçam a tomada de decisão, a participação e o controle social aplicados à promoção de direitos humanos, à inclusão social e ao planejamento, monitoramento e avaliação de políticas públicas.

 

Ao acessar o NIPPIS (https://nippis.icict.fiocruz.br/#projetos), as pessoas encontram o Sistema Nacional de Informações sobre Deficiência – SISDEF com mais de 100 indicadores sobre as condições de vida, bem-estar e direitos humanos das pessoas com deficiência no Brasil. A iniciativa, financiada pela Secretaria Nacional dos Direitos da Pessoa com Deficiência (SNDPD), conta com a parceria da Plataforma de Ciência de Dados Aplicada a Saúde – PCDaS/Fiocruz e trata-se de um sistema dinâmico, em permanente atualização, que utiliza bases de dados oficiais, como fontes para a elaboração de indicadores e análise de dados. Além disso, as pessoas têm acesso às informações no ECOAR - Diálogos de Cidadania - Programa informativo cultural sobre cidadania, direitos humanos e acessibilidade, lançado em 2021, que é transmitido ao vivo pelos canais da VideoSaúde Distribuidora da Fiocruz e da UNIFASE/FMP, no YouTube.



“Ao longo de 17 episódios, alcançamos mais de 4.000 visualizações, com participação de 43 pessoas com e sem deficiência, especialistas e representantes de movimentos sociais. As pessoas podem conferir a playlist em www.youtube.com/c/UNIFASE”, finaliza Rabelais.

 

Além das pesquisas, a UNIFASE/FMP conta com o apoio de uma Comissão de Acessibilidade em seu campus acadêmico, responsável por garantir que as pessoas com deficiência tenham acesso às instalações e informações. Alunos, visitantes e os próprios colaboradores, que têm alguma deficiência, usufruem do contínuo trabalho realizado pela Comissão.

 

“Sou funcionária da UNIFASE desde 2015. Trabalho na secretaria de registros acadêmicos e atualmente faço parte da Comissão de Acessibilidade, que atua na sensibilização dos colaboradores sobre as práticas inclusivas. Enquanto pessoa com deficiência, sei o quanto esses projetos de inclusão são importantes. Assim que fui contratada, a comissão entrou em contato comigo para oferecer todo o suporte necessário para que eu desenvolvesse meu trabalho aqui na instituição. Isso me deu mais segurança e tranquilidade para trabalhar”, comenta a colaboradora da UNIFASE, Amanda Boaventura. 

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Gastos elevados, dívidas crescentes, maus investimentos, são muitos os fatores que fazem com que milhões de brasileiros passem por momentos de aperto, e reforçam a necessidade de ensinar educação financeira para a população. Foi com isso em mente que a aluna Jéssica Barbosa, do último período do curso de Administração da UNIFASE, pensou em criar uma startup de educação financeira, inscreveu sua ideia e foi uma das selecionadas para o Shell Iniciativa Jovem, um dos maiores programas de empreendedorismo do país. “Minha ideia é entender a raiz do problema da escassez financeira e oferecer mentorias, dar treinamento para as pessoas, principalmente para os jovens, fazendo parcerias com fintechs, colégios e faculdades. Acredito que se a educação financeira fosse ensinada lá atrás, desde a época do Ensino Médio, muitos problemas financeiros na vida adulta poderiam ser evitados”, explica Jéssica. Desde o início da graduação, os alunos de Administração contam com diversas atividades que têm relação com o mercado e com as práticas de empreendedorismo, sendo um diferencial do curso da UNIFASE, que é desenvolvido ao longo de toda a formação. “É importante para os alunos terem essa experiência da vida concreta, do mercado, das oportunidades. Os editais e programas como esse da Shell fomentam o empreendedorismo, então à medida que os alunos participam desse processo e são selecionados, isso mostra que estão no caminho certo”, aponta Ana Auler, coordenadora do curso de Administração da UNIFASE. O Shell Iniciativa Jovem foi lançado em 2000 para fomentar o empreendedorismo jovem e acelerar a criação de negócios sustentáveis, através da capacitação de pessoas da região Sudeste entre 20 e 34 anos, oferecendo orientação e suporte. A versão brasileira do programa Global ShellLiveWire é executada pelo Centro Integrado de Estudos e Programas de Desenvolvimento Sustentável (CIEDS) e é dividida em dois processos: o de Ideação, para quem quer começar a empreender, mas não sabe como começar; e o de Operação, para quem já possui um negócio, formalizado ou não. “Estou no processo de Operação, colocando em prática tudo que aprendi na Ideação, com planos de futuramente abrir a minha empresa pelo Inova Simples, do governo federal”, conclui a empreendedora.
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