Alunos de Administração da UNIFASE têm projetos aprovados em edital da FAPERJ de 100 mil reais em fomento à inovação

2 de julho de 2025
Alunos de Administração da UNIFASE têm projetos aprovados em edital da FAPERJ de 100 mil reais  em fomento à inovação

Disciplina do último período ensina na prática como criar startups e captar recursos públicos

A disciplina Inovação em Sistemas de Informação, do curso de Administração da UNIFASE – Centro Universitário Arthur Sá Earp Neto –, acaba de render um resultado inédito: três dos quatro grupos de alunos da turma tiveram seus projetos de startup aprovados no edital HUB RJ STARTUP 2025, da FAPERJ (Fundação Carlos Chagas Filho de Amparo à Pesquisa do Estado do Rio de Janeiro), de R$ 100 mil, cada, em fomento à inovação tecnológica. 


A proposta da disciplina, conduzida pela professora Marcilene Scantamburlo, especialista em inovação e captação de recursos públicos, vai além da teoria. Ao longo do semestre, os estudantes foram desafiados a desenvolver propostas de negócios com base em demandas reais da sociedade e a formatá-las de acordo com os critérios exigidos por editais oficiais. A disciplina contou com mentorias, simulações de bancas avaliadoras e construção de pitches, que resultaram na aprovação de 75% da turma no edital da FAPERJ HUB RJ STARTUP 2025.


“Nossos alunos não apenas aprendem sobre inovação e transformação digital, mas vivenciam todo o processo de criação de startups e captação de recursos públicos não reembolsáveis. Eles saem da universidade com um projeto pronto, validado e agora com financiamento garantido”, afirma Marcilene.


Entre os projetos selecionados, estão o Global Brasil Conecta, da aluna Jéssica Barbosa, um marketplace que conecta clientes a profissionais de diversas áreas; o Vivencie, idealizado pelo aluno Douglas da Silva de Franca, uma plataforma para divulgação de eventos e pontos turísticos; e o Re-Fit, da aluna Milena Silveira Lago, que propõe a reutilização e transformação de roupas com foco na sustentabilidade.


Para os alunos, essa experiência já começa a gerar impacto profissional. “Essa experiência foi um verdadeiro divisor de águas na minha trajetória. Aprendemos, na prática, como transformar uma ideia em um projeto sólido, estruturado tecnicamente e alinhado às exigências do mercado e dos editais. Ter nosso projeto aprovado em uma seleção tão competitiva é a confirmação de que estamos trilhando um caminho promissor”, afirma Milena Lago, estudante do último período de Administração da UNIFASE.


O HUB RJ STARTUP 2025 é um dos editais mais concorridos do estado, voltado ao incentivo de ambientes de inovação e ao desenvolvimento de produtos mínimos viáveis (MVPs). Os projetos aprovados receberão apoio técnico, mentorias especializadas e recursos financeiros para viabilizar suas ideias.


“Mais do que uma conquista acadêmica, essa aprovação representa a entrada dos alunos no ecossistema de inovação, com visibilidade, networking e apoio institucional. É também a prova de que, com orientação certa, o conhecimento gerado na UNIFASE se transforma em soluções reais para a sociedade”, completa a professora.


Além de ministrar a disciplina na graduação, Marcilene Scantamburlo oferecerá um curso de férias chamado Escola de Startups, com 4 horas de conteúdo prático, no dia 26 de julho. A proposta é apresentar um panorama rápido e prático sobre o processo de construção de startups. As inscrições já estão abertas no site: https://www.unifase-rj.edu.br/extensao/curso-de-extensao/curso/escola-de-startups

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Muita coisa mudou após a tragédia que aconteceu em Petrópolis em fevereiro de 2022. As paisagens já não são mais as mesmas e nem as pessoas que viveram o ocorrido. Além de lidarem com a perda de entes queridos, de suas moradias, muitos ainda enfrentam dificuldades para retomarem suas atividades. A partir deste olhar, estudantes do curso de Administração da UNIFASE elaboraram o e-book “Ações para comerciantes pós-desastres climáticos”, como parte do projeto Prática Extensionista, com o intuito de fornecer orientações práticas aos trabalhadores afetados por desastres climáticos e fortalecer a resiliência do comércio local diante de eventos extremos. A ideia veio de uma aluna que mora na região da Vila Felipe, uma das localidades mais atingidas na tragédia de 2022, que percebeu as dificuldades que moradores e empresários locais ainda enfrentam para reconstruir seus negócios. “Após uma visita ao local, os alunos resolveram desenvolver um e-book, com o objetivo de gerar um manual para conscientizar e ativar o poder público no desenvolvimento de Políticas Públicas, para proteger as comunidades mais atingidas por eventos climáticos”, explica Mônica Fontes, professora do curso de Administração da UNIFASE. O e-book traz informações sobre identificação de riscos, medidas preventivas, ações imediatas a serem tomadas após a ocorrência, canais de instituições e órgãos que podem auxiliar na recuperação do comércio, além de dicas de reorganização das finanças, registros de prejuízos, ações a serem tomadas e contatos úteis. “O projeto nasceu de uma vontade muito genuína de fazer a diferença. Sentimos que poderíamos contribuir de alguma forma, criando algo que não fosse apenas um trabalho acadêmico, mas uma ferramenta realmente útil para os comerciantes que passaram por momentos tão difíceis. Quando fomos a campo, tivemos a oportunidade de ouvir histórias, conhecer pessoas e entender de perto a realidade dos comerciantes. Isso nos impactou profundamente e nos fez enxergar a importância do que estávamos construindo. Foi nesse momento que o projeto deixou de ser apenas uma ideia e passou a carregar rostos, histórias e desafios reais”, comenta Anna Carollina Gouvea, estudante do 4º período de Administração da UNIFASE. A iniciativa faz parte da curricularização da extensão no curso de Administração, que visa ampliar a perspectiva de atuação do futuro gestor a partir do contato direto com questões no âmbito econômico, social e ambiental, como forma de contribuir com a sociedade civil nos mais diversos espaços sociais. “Nosso intuito é compreender as demandas dos territórios, compartilhar saberes e agregar soluções a partir de uma visão crítica e técnica da gestão. O projeto do e-book é um exemplo disto. A partir da narrativa dos comerciantes do bairro Vila Felipe, os alunos elaboraram este manual para auxiliar os micro e pequenos empreendedores a buscarem apoio financeiro, técnico e emocional para reconstruírem seus empreendimentos”, destaca Luciene Baptista, professora do curso de Administração na UNIFASE. O e-book está disponível na biblioteca da instituição e pode ser acessado pelo link: https://unifase.pergamum.com.br/acervo/17613