Especialistas destacam orientação vocacional e pesquisa de mercado como ferramentas essenciais na escolha da carreira

12 de setembro de 2022
Especialistas destacam orientação vocacional e pesquisa de mercado como ferramentas essenciais na escolha da carreira

A transição da adolescência para a juventude é uma fase repleta de mudanças e desafios, além de ser marcada por um aumento significativo de responsabilidades. Dentre elas, uma das mais impactantes é a que vai definir o seu contexto profissional: a escolha da carreira que vão seguir, um dos maiores desafios enfrentados pelos adolescentes que estão terminando o ensino médio.

A escolha da carreira é um momento crucial, pois implica na tomada de decisões que podem ter repercussões em longo prazo. A pressão da ‘escolha correta’ pode às vezes se tornar esmagadora, já que muitos jovens se sentem inseguros ou perdidos diante de tantas opções.

Dessa forma, é essencial que os estudantes possuam acesso às informações e orientações adequadas que guiem sua escolha. Isso envolve uma série de processos, como conversas com profissionais de áreas diversas, participação em programas de orientação vocacional, vivência experimental através de atividades extracurriculares, entre outros.

O processo de pesquisa de mercado

Não é de se surpreender que o Brasil, país de dimensões continentais, demande cada vez mais profissionais qualificados em diferentes áreas do conhecimento. Por essa razão, os jovens são incentivados de diversas formas a ingressar no ambiente acadêmico e contribuir para o desenvolvimento econômico e social do país.

Durante a transição do ensino médio para o ambiente universitário, o estudante se vê em um espaço de mudança substancial. Aqui, eles precisam avaliar essa troca, uma vez que em um curso superior, espera-se que o mesmo consiga pesquisar e também aprofundar-se nas temáticas discutidas em sala de aula. 

Enquanto a escola geralmente segue um modelo mais seguro e controlado, com aulas expositivas e currículos pré-determinados, o ambiente universitário promove a autonomia do aluno e sua busca pelo conhecimento de forma mais independente, construindo sua bagagem teórica e prática. Uma maior liberdade que exige organização, disciplina e também habilidades de autogestão.

“É preciso que o adolescente estude o máximo que puder sobre a profissão que mais se identifica, a mais adequada à sua realidade e ao seu planejamento de vida. Saber as áreas em que poderá atuar após formado, entender os cenários e os objetivos da profissão, sempre analisando a proposta de trabalho no dia a dia de um profissional da área que deseja ingressar, são dicas de ouro para reduzir níveis de ansiedade e de expectativas”, diz Ana Helena Tibiriçá Ramos Goldenstein, psicóloga e psicopedagoga da UNIFASE/FMP.

“Nossa profissão é parte fundamental de quem somos e de como queremos nos posicionar diante da sociedade. Através do nosso trabalho, que deve ser motivo de alegria e realização, não de pesar e lamentação, garantimos o nosso sustento e o bem-estar da nossa família. É essencial que ao fazer uma escolha profissional, além de garantir renda, essa escolha possa gerar satisfação pessoal e profissional”, frisa ela.

A influência por parte da família e o desejo de ser uma pessoa bem-sucedida são fatores importantes para o estudante quando ele finalmente decide ingressar no ensino superior. No entanto, se o jovem ainda estiver indeciso, é aconselhável que ele procure consultar alguma orientação vocacional e profissional.

Quando realizado de forma adequada, esse processo acaba desempenhando um papel fundamental na tomada de decisão, auxiliando o adolescente a desenvolver o autoconhecimento e descobrir possíveis carreiras profissionais no mercado de trabalho.

É crucial também lembrar que o sucesso é algo subjetivo, variando de significado entre cada indivíduo. Cada um possui sua própria definição de sucesso e do que considera significativo e gratificante para si. E é neste contexto que a orientação vocacional e profissional desempenham um papel valioso.

O processo de orientação consiste na utilização de várias ferramentas técnicas, como sessões de entrevistas, testes psicológicos e atividades práticas. Seu objetivo é auxiliar o estudante a entender suas motivações, identificar suas áreas de interesse e conhecer as demandas e possibilidades do mercado de trabalho, podendo assim escolher com embasamento sua futura carreira. 

“Na avaliação e orientação vocacional, o psicólogo, juntamente com o jovem, visa compreender que tipo de habilidades e recursos psicológicos ele já possui, sobretudo cognitivos, desenvolvidos no transcorrer da sua vida, que podem facilitar na sua escolha profissional. Avaliamos todo um conjunto, inclusive o mercado e as opções de profissões já estabelecidas”, explica Diego Fagundes, psicólogo e professor do curso de Psicologia da UNIFASE.

“Neste mapeamento, é importante não considerar somente a parte da remuneração, mas também o quanto o exercício profissional deixará o jovem realizado, levando em consideração os prós e os contras para a escolha da sua profissão. Com essa orientação, o jovem poderá reconhecer suas habilidades e fazer uma escolha profissional mais assertiva”, conclui ele.

O que fazer quando terminar o ensino médio? Qual carreira seguir? Tenho vocação para atuar em alguma profissão específica?

Se alguma dessas perguntas ainda te assombra, você pode facilitar o processo de conhecimento participando do evento anual UNIFASE das Profissões, que abre as portas da UNIFASE/FMP para estudantes de diversos locais do Brasil.

O evento é gratuito e pensado justamente para auxiliar a resolver essas e outras questões relativas ao mundo acadêmico e a atuação profissional nas áreas de Medicina, Administração, Enfermagem, Licenciatura em Enfermagem, Nutrição, Odontologia, Psicologia e Radiologia. Informações e inscrições podem ser obtidas através do nosso site: https://www.unifase-rj.edu.br/


 

6 de julho de 2026
Entender o comportamento da polpa, interpretar corretamente os sinais clínicos e conhecer as recomendações mais atuais são fatores decisivos para o sucesso do tratamento em dentes decíduos Imagine a seguinte situação. Uma criança de cinco anos chega ao consultório com uma extensa lesão de cárie em um segundo molar decíduo. Após a remoção do tecido cariado, ocorre uma exposição pulpar. Nesse momento, surge uma das perguntas mais frequentes da prática clínica: Pulpotomia? Pulpectomia? Exodontia? Essa decisão, que muitas vezes precisa ser tomada em poucos minutos, pode determinar o sucesso — ou o insucesso — do tratamento. Durante muitos anos, a escolha da terapia esteve fortemente baseada na experiência clínica individual. Hoje, entretanto, sabemos que decisões mais previsíveis dependem da integração entre diagnóstico criterioso, evidências científicas atualizadas e domínio técnico. Preservar dentes decíduos é preservar o desenvolvimento infantil O objetivo da terapia pulpar vai muito além de tratar uma polpa inflamada. Manter um dente decíduo saudável significa preservar funções fundamentais para o desenvolvimento da criança. Esses dentes mantêm o espaço para os sucessores permanentes, participam da mastigação, da fala, do desenvolvimento facial e influenciam diretamente a qualidade de vida infantil. Por isso, sempre que biologicamente possível, a conduta deve priorizar sua preservação até o momento natural da esfoliação. A terapia pulpar reúne diferentes procedimentos capazes de manter ou restabelecer a saúde pulpar, como o capeamento pulpar indireto, o capeamento pulpar direto, a pulpotomia, a pulpectomia e, mais recentemente, o tratamento endodôntico não instrumental (TENI), cuja indicação vem sendo amplamente discutida nas diretrizes mais atuais. Cada técnica possui indicações específicas e nenhuma delas deve ser escolhida apenas pela profundidade da cavidade ou pelo tamanho da exposição pulpar. O diagnóstico é a chave para uma boa decisão clínica Na prática clínica, o maior desafio raramente está na execução da técnica. O verdadeiro diferencial está na capacidade de interpretar corretamente os sinais clínicos e radiográficos para compreender o estado biológico da polpa. Dor espontânea, sangramento persistente, presença de fístula, mobilidade patológica, alterações periapicais e o padrão radiográfico são alguns dos fatores que precisam ser avaliados antes da definição do tratamento. Em outras palavras, o sucesso da terapia pulpar começa muito antes da utilização de qualquer instrumento ou material restaurador. As evidências científicas mudaram a forma de tratar dentes decíduos Nas últimas décadas, importantes avanços modificaram os protocolos para o tratamento pulpar em dentes decíduos. As recomendações da American Academy of Pediatric Dentistry (AAPD) passaram a priorizar tratamentos mais conservadores sempre que biologicamente possíveis, enquanto novas abordagens, como o tratamento endodôntico não instrumental (TENI), ampliaram as possibilidades terapêuticas em situações específicas. Além disso, materiais como MTA, Biodentine e cimentos biocerâmicos trouxeram novas perspectivas para o tratamento pulpar, ampliando a previsibilidade clínica quando corretamente indicados. Esses avanços demonstram que a atualização científica deixou de ser um diferencial e passou a ser uma necessidade para os cirurgiões-dentistas que atendem pacientes infantis e desejam oferecer tratamentos modernos, seguros e baseados em evidências. Da teoria à tomada de decisão clínica Conhecer os protocolos é importante. Mas transformar conhecimento em segurança clínica exige prática. Discutir casos reais, interpretar exames radiográficos, compreender as indicações e os limites de cada técnica e executar os procedimentos em ambiente laboratorial permite ao cirurgião-dentista desenvolver um raciocínio clínico mais consistente e aplicável à rotina do consultório. Afinal, cada paciente apresenta características próprias, e nenhuma diretriz substitui o julgamento clínico de um profissional bem preparado. Atualização profissional baseada em evidências A evolução da Odontologia exige um processo permanente de atualização. Mais do que acompanhar novos materiais ou técnicas, o cirurgião-dentista precisa desenvolver segurança para tomar decisões clínicas cada vez mais conscientes, previsíveis e fundamentadas. É justamente para responder a essa necessidade que a UNIFASE oferece a Imersão em Terapia Pulpar em Dentes Decíduos, uma formação voltada para cirurgiões-dentistas, odontopediatras, clínicos gerais e profissionais que desejam aperfeiçoar sua tomada de decisão clínica e aprofundar seus conhecimentos sobre os protocolos mais atuais para o tratamento pulpar em dentes decíduos. O curso integra aulas teóricas fundamentadas nas evidências científicas mais recentes, discussão de casos clínicos, treinamento laboratorial e atendimento clínico supervisionado, proporcionando uma experiência de aprendizagem que conecta conhecimento científico, prática clínica e desenvolvimento profissional. Mais do que ensinar técnicas, a proposta é capacitar o profissional para tomar decisões clínicas seguras, conscientes e baseadas em ciência, oferecendo às crianças tratamentos cada vez mais conservadores, previsíveis e de maior qualidade. Se você busca uma atualização que une teoria, prática e evidências científicas para transformar sua atuação clínica, conheça a Imersão em Terapia Pulpar em Dentes Decíduos da UNIFASE e descubra como essa experiência pode contribuir para a sua formação profissional. Saiba mais sobre o curso: https://www.unifase-rj.edu.br/curso-atualizacao/imersao-em-terapia-pulpar-em-dentes-deciduos
3 de julho de 2026
Principal evento nacional sobre prevenção e posvenção do suicídio reunirá especialistas, pesquisadores e profissionais de diferentes áreas entre os dias 5 e 8 de agosto
2 de julho de 2026
Como fazer o público jovem se interessar por política? Quais são as maiores dificuldades enfrentadas pelo microempreendedor individual para que seu negócio prospere? De que maneira os retalhos descartados pela indústria têxtil podem ser reutilizados de forma empreendedora e sustentável? Essas perguntas orientaram os projetos desenvolvidos por estudantes do segundo período do curso de Administração da UNIFASE durante as atividades de curricularização da extensão,modelo que prevê que, no mínimo, 10% da carga horária dos cursos de graduação seja dedicada a atividades desenvolvidas em interação com a sociedade. Por meio dessa proposta , os estudantes investigam demandas reais da comunidade e desenvolvem soluções que unem gestão, cidadania, empreendedorismo e sustentabilidade desde os primeiros períodos da graduação.  "O grande papel da Extensão no curso de Administração é humanizar a gestão. Através desses projetos, os alunos vão a campo para entender outras realidades e interagir com outros conhecimentos além dos adquiridos em sala de aula. Tudo isso contribui para que ele se torne um profissional integral, mais bem capacitado para o mercado de trabalho, que entende a responsabilidade social necessária para gerir negócios, pessoas e capital", analisa a professora Luciene Baptista, docente do curso de Administração da UNIFASE. Com um olhar atento para questões atuais da sociedade, os alunos pensaram em propostas que tenham impacto social na tomada de decisão, gestão de negócios, cidadania, empreendedorismo e sustentabilidade. A partir da percepção de que os jovens estão cada vez mais desconectados de assuntos relacionados à política, um dos grupos desenvolveu o projeto "Democracia em Pixel", que visa abordar conceitos complexos das Ciências Sociais em vídeos dinâmicos para o público de 16 a 24 anos, utilizando uma linguagem imparcial e adaptada à Geração Z. "Queremos falar sobre o poder do voto e a importância de desenvolver uma consciência política, focando no exercício da cidadania. Nosso primeiro vídeo foi sobre o 'efeito manada', que foi exibido para alunos do segundo ano do ensino médio do colégio Pensi. Em seguida, fizemos uma dinâmica com jujubas relacionada ao tema, para traduzir o conceito de uma maneira tangível e engajadora, e foi um sucesso! Agora queremos expandir o projeto para mais escolas", comenta Elian Venancio, aluno do segundo período do curso de Administração da UNIFASE. Ainda com foco na criação de vídeos informativos para as redes sociais, o segundo grupo criou o projeto "SIGA - Suporte com Informação de Gestão Agilizada", tendo como tema a educação empresarial para microempreendedores individuais (MEI). Com dados fornecidos pelo Sebrae, os alunos identificaram os principais obstáculos para o sucesso de pequenos negócios, que muitas vezes encerram suas atividades logo nos primeiros anos. "Nossa proposta é fornecer informações para microempreendedores com dificuldades para administrar seu próprio negócio, por meio de vídeos com linguagem acessível e didática. Inicialmente escolhemos temas pertinentes como fluxo de caixa, formação de preço e separação da conta jurídica da conta física, que são etapas essenciais na gestão de empreendimentos", explica a estudante Natalia Lima. O terceiro grupo, por sua vez, teve como base a economia circular, com a proposta de reutilização de retalhos da indústria têxtil para a produção de peças artesanais, a serem confeccionadas por mulheres de baixa renda ou em situação de vulnerabilidade social em Petrópolis. "Com o apoio da UNIFASE, conseguimos uniformes de funcionários da instituição que seriam descartados e através de uma parceria com o Inova Petrópolis Moda e um projeto social, eles foram transformados em novos produtos, como mochilas e estojos. Conseguimos aliar a sustentabilidade ao desenvolvimento de pequenos negócios, que podem se tornar uma fonte de renda para mulheres em vulnerabilidade", destaca a aluna Maria Eduarda Lago, que integra o grupo do projeto "Retalhos, Economia Circular". Os trabalhos, que seguirão em aperfeiçoamento ao longo da graduação - até o 4º período, foram avaliados pelos professores Gladistone Afonso, Mônica Fontes, Rodrigo Lopes, Thais Martins e Luciene Baptista, docentes do curso de Administração da UNIFASE.