11 Dicas para seu Currículo de Estágio

27 de maio de 2019
11 Dicas para seu Currículo de Estágio

Você sabia que, apesar do alto desemprego no Brasil, o número de estudantes contratados para estágio aumentou em 23,8% no primeiro trimestre de 2019?

De acordo com o levantamento realizado pelo Centro de Integração Empresa-Escola (CIEE), esse é um bom momento para conquistar a primeira experiência profissional.

Por isso, se você é universitário e está buscando uma brecha para ingressar no mercado de trabalho, é hora de começar a investir no seu currículo.

Para as empresas, ele é uma parte muito importante do processo seletivo, já que é o documento que resume todas as experiências acadêmicas e profissionais pelas quais o candidato já passou.

 

 

O currículo é uma poderosa ferramenta para atrair os olhares dos recrutadores. É nele que você poderá destacar todas as suas conquistas e sucessos durante os anos de estudo.

Então, se você está precisando de ajuda para melhorar o seu CV, este post é para você. Confira 11 dicas para criar o seu currículo de estágio!

1 – Conheça a empresa e o cargo de estágio

Antes de começar a montar o seu currículo, é preciso investigar a empresa para a qual você quer aplicar.

Com essa pesquisa, você descobre coisas como: a postura do local, as conquistas que eles valorizam, a cultura da empresa, entre outras informações que te ajudarão a desenhar o seu currículo.

Também busque mais informações sobre o cargo que você deseja ocupar. Apesar de ser um estágio, é preciso saber para qual área você está se candidatando. Assim, você entende como pode contribuir para a empresa e se ela tem a ver com a sua formação.

Com todos esses dados em mãos, você consegue escolher um estilo para o seu currículo. Por exemplo, se a vaga for para estágio de Design, talvez o documento possa ser mais descontraído, já se for para uma área mais administrativa, é melhor investir em um modelo mais limpo e direto ao ponto.

 

2 – Apresentação é tudo

Comece o seu CV com o básico: a sua apresentação. Lá, você incluirá as informações mais “banais”, como nome, endereço, telefone e e-mail para contato.

Caso seja pedido empresa, você incluir nesse espaço: estado civil, foto, documento, filhos, dentre outras informações que possam ser relevantes.

 

3 – Foco no objetivo

Ao procurar por uma vaga, muitos incluem apenas a palavra “estágio” no objetivo do currículo. Entretanto, isso pode ser uma pegadinha e você pode perder a chance de se destacar em meio a tantos outros.

Por isso, busque informar nessa área qual cargo você deseja ocupar ou em qual setor a empresa poderia melhor aproveitar as suas qualidades. Veja os exemplos abaixo:

  • Objetivo: atuar como estagiário de contabilidade na [insira o nome da empresa];
  • Objetivo: estágio na área de finanças na [insira o nome da empresa].

 

4 – Destaque no seu curso e na sua faculdade

Caso esta seja a sua primeira experiência profissional, dê destaque ao seu curso e à faculdade. Como você está em busca de um estágio, seu currículo precisa ser necessariamente atrelado à sua graduação.

Além disso, inclua informações sobre o período em que você está matriculado, assim como o ano previsto para a sua formatura.

 

 

Se você realizou algum intercâmbio de estudos durante a graduação, coloque esta informação em destaque neste campo. Esse tipo de experiência costuma dar alguns pontos a mais ao candidato.

 

5 – Inclua experiências anteriores, se tiver

Caso você já tenha alguma experiência anterior, inclua no seu currículo. Porém, analise com calma se aquela vivência, de alguma forma, pode agregar algo ao cargo ou à empresa como, por exemplo, trabalho em equipe ou situações de liderança.

 

6 – Idiomas dão destaque

Como o seu currículo pode ser mais enxuto devido à falta de experiências profissionais, uma boa ideia é incluir informações sobre os idiomas que você conhece. Porém, lembre-se de indicar qual é o seu nível de conhecimento e, caso tenha aprendido em alguma escola de idiomas, inclua o nome e a cidade em que está localizada a escola.

 

7 – Participação em atividades extracurriculares

Se você participou de algum congresso, palestra ou evento que tenha a ver com a empresa, cargo ou área desejada, inclua na parte de cursos livres ou atividades extracurriculares. Entretanto, foque estritamente nas experiências que irão agregar à imagem que você deseja passar para os responsáveis em avaliar o seu currículo.

Essa área também pode incluir outras atividades extracurriculares, além do voluntariado. Como, por exemplo, projetos de pesquisa científica, blogs ou sites, esportes, entre outras tarefas que você realiza no dia a dia.

 

8 – Trabalho voluntário

Caso você faça ou já tenha feito algum tipo de trabalho voluntário, inclua no seu CV. Essa informação pode ser preciosa para destacá-lo em meio a tantos outros concorrentes. Isso pode mostrar que você possui uma postura mais madura e proativa, além de saber lidar com as atividades exigidas pelo voluntariado.

 

 

 

9 – Inclua cursos livres

Cursos livres são uma ótima opção para incrementar o currículo, tendo ou não experiência profissional ou acadêmica. Além de agregar para a sua formação, ter esse tipo de curso em seu histórico pode ser visto com bons olhos para o recrutador.

Cursar algo fora do seu currículo da faculdade demonstra autonomia, responsabilidade e sede de aprender. Esse tipo de aula, por não ser obrigatória, força com que a pessoa foque no seu objetivo e inclua mais essa obrigação no dia a dia.

Ou seja, cursos livres podem fazer toda a diferença no seu CV.

 

10 – Revise o conteúdo

Um erro pode estragar todo o seu esforço para montar o melhor currículo possível. Por isso, revise mais de uma vez o conteúdo. É muito importante que o texto não tenha desvios ortográficos ou gramaticais, e nem de coerência e coesão.

Uma dica é pedir para que pessoas de confiança leiam, para ter certeza que você não deixou passar algum detalhe em branco.

 

11 – Seja honesto

Essa é uma dica muito fácil de seguir: seja honesto. Não minta ou altere qualquer informação do seu currículo, é preciso que você se garanta com tudo o que já viveu.

Caso o recrutador descubra a mentira, as suas chances com aquela empresa acabaram. Assim, além de perder a vaga, seu currículo pode manchar a visão que as pessoas daquela empresa têm de você. Aí, adeus possíveis relações para networking!

 

 

Por isso, responda honestamente qual é o seu nível de conhecimento em outros idiomas ou até mesmo no Pacote Office. Você só tem a ganhar com isso!

Gostou das sugestões? Então, junte todas essas dicas e monte o currículo ideal para conseguir aquele estágio dos sonhos. Ele pode abrir todas as portas que você sempre desejou no mercado de trabalho.

Aqui na FMP/Fase damos todo o auxílio necessário para que os estudantes de todos os cursos sempre consigam o estágio desejado. Afinal, é muito importante colocar em prática em um ambiente real de trabalho tudo o que foi aprendido, não importa a área.

28 de abril de 2026
Nos dias de hoje, somente a obtenção do diploma universitário não é suficiente para o mercado de trabalho. Em um cenário cada vez mais competitivo, saber aplicar o conhecimento adquirido na academia em situações reais é essencial para qualquer profissional. Pensando nisso, a UNIFASE desenvolve o "Ideathon - Inovação e Diversidade: Construindo Soluções em Ecossistemas Sustentáveis", uma atividade que convida os alunos do curso de Administração a elaborarem ideias inovadoras para solucionar desafios de organizações e da sociedade. "O Ideathon mantém a premissa da primeira edição que é inovação, diversidade e sustentabilidade. Neste ano, temos o diferencial de ter uma empresa âncora, a Rocinante, que é uma gravadora e fábrica de discos de vinil de Petrópolis. Outra novidade é que esperamos trabalhar com 240 alunos do curso de Administração, além de convidar turmas do 1º e 2º ano do Ensino Médio do colégio PRW para que eles conheçam o processo de gestão e a atuação do nosso curso. Para cada grupo vamos ter um mentor da Rocinante, um convidado, um professor e dois capitães. A ideia é que cada grupo tenha 40 alunos, mesclando a juventude com a experiência. Vai ser uma vivência muito positiva para todos", comenta o professor Humberto Medrado, docente do curso de Administração da UNIFASE. Muito além da sala de aula, os estudantes estiveram na Rocinante para uma visita técnica, onde puderam conhecer todas as etapas do processo de fabricação de um disco de vinil. "Uma questão que temos na empresa é sobre o refugo do material. Hoje nós o vendemos para o mercado, mas se conseguíssemos reaproveitá-lo, provavelmente teríamos uma rentabilidade maior. Então, uma das ideias do Ideathon é que os alunos nos apresentem soluções para isso", explica Wladymir Jasinski, diretor de Operações (COO) da Rocinante. A aluna Anna Luiza Oliveira Amaral não conhecia a empresa e ficou impressionada com a logística, a divisão de tarefas e o ambiente funcional. Durante a visita, ela já começou a pensar sobre possíveis soluções para esta questão. "É difícil porque o material é corrosivo e soubemos que só o molde para o desenvolvimento de um novo produto teve um custo de produção muito elevado. Nosso maior desafio vai ser pensar em outro produto que possa ser fabricado com esses resíduos e que seja, ao mesmo tempo, funcional e lucrativo", analisa. "Conhecer o ambiente de trabalho é um diferencial do curso da UNIFASE, porque traz para o aluno a sensibilidade do que a gente imagina com o projeto do Ideathon. Uma coisa é falar, outra coisa é ver, mostrar e fazer", completa o professor Humberto Medrado. O "Ideathon - Inovação e Diversidade: Construindo Soluções em Ecossistemas Sustentáveis" integra a Semana de Administração da UNIFASE, que será realizada nos dias 27 e 28 de maio.
27 de abril de 2026
Reunindo diferentes setores da sociedade, o Centro Universitário Arthur Sá Earp Neto (UNIFASE) foi palco da 1ª Conferência Livre Municipal sobre os Objetivos de Desenvolvimento Sustentável (ODS), realizada em parceria com a Prefeitura de Petrópolis, ADMA, CEFET-RJ, CDDH, EDUCAFRO, APA Petrópolis e a Casa da Cidadania. O tema central do evento foi o fortalecimento da democracia e defesa dos direitos humanos para a construção coletiva de um novo modelo de desenvolvimento sustentável. "Participar dessa Conferência é uma oportunidade de trazer as pessoas que são afetadas pela desigualdade para que elas integrem o debate e pensem em propostas que possam ser encaminhadas aos gestores públicos. Quando falamos de desigualdade, falamos de um modelo de sociedade que exclui pessoas. Então precisamos pensar se os Objetivos de Desenvolvimento Sustentável dão conta das necessidades delas, pensando também no meio ambiente. Se a gente não tem uma relação que seja complementar entre a humanidade e a natureza, aquilo que nos falta não é porque não tem, é porque não foi distribuído de maneira igualitária, garantindo a dignidade das pessoas", destaca José Luiz de Souza Lima, coordenador do núcleo EDUCAFRO em Petrópolis. Com pautas alinhadas à Agenda 2030, o evento teve debates organizados em seis eixos temáticos: Democracia e instituições fortes, conduzido por Carla de Carvalho, do CDDH; Sustentabilidade ambiental, com Leandro Sabagh, do ICMBio APA Petrópolis; Promoção da inclusão social e o combate às desigualdades, com José Luiz de Souza Lima, do EDUCAFRO Petrópolis; Inovação tecnológica para o desenvolvimento sustentável, com Felipe da Rocha Henriques, do CEFET-RJ campus Petrópolis; Governança participativa, com Ricardo Tammela, da UNIFASE; e Colaboração multissetorial e o financiamento da Agenda 2030, com a secretária Rosângela Stumpf, da Prefeitura de Petrópolis. "Conduzir o eixo de governança participativa foi um desafio porque está cada vez mais difícil a participação popular nas instâncias deliberativas. Como trazer a sociedade para assumir um protagonismo na implementação de políticas públicas na perspectiva das ODS e como envolver o poder público, em sua totalidade, com esse propósito foi o que pautou a nossa discussão. Elaboramos algumas propostas importantes como a criação de um Grupo de Trabalho (GT) paritário que consiga trazer essa pauta, o envolvimento dos conselhos municipais e buscar estratégias usando tecnologias simples para participação popular, pois sem essa escuta fica difícil avançarmos nesta questão", analisa o professor Ricardo Tammela, coordenador de Extensão da UNIFASE. A aprovação de uma legislação federal e municipal que vincule ações governamentais aos ODS nos instrumentos de planejamento (PPA, LDO e LOA) e institua um sistema participativo para deliberação sobre alocação de recursos; a criação de um Marco Regulatório Municipal em sustentabilidade e mudanças climáticas orientadas aos ODS para parcerias público-privadas; e uma Estratégia Municipal de Financiamento Territorial da Agenda 2030, construída de forma participativa, foram as propostas elaboradas pelo eixo de Colaboração multissetorial e financiamento da Agenda 2030. Representando o governo municipal, Rosângela Stumpf, secretária-chefe de Gabinete e secretária de Direitos e Políticas para as Mulheres, falou sobre como a colaboração multissetorial pode auxiliar nesse processo. "A conferência é de suma importância e esse formato é essencial, pois a prefeitura já vem construindo um governo participativo, sempre ouvindo a comunidade. As propostas que saírem daqui hoje serão levadas diretamente para a Prefeitura tentar colocar no orçamento. Se não tivermos um financiamento de tudo que está sendo discutido nos outros eixos, não vamos conseguir implementar nada. Portanto, é necessário que tudo esteja no orçamento para que, de fato, Petrópolis seja impactada", explica. O uso da tecnologia em prol de áreas como a Educação e o Meio Ambiente também foi um dos temas abordados na Conferência. "Uma das ODS trata justamente da Educação de Qualidade e isso passa pela inclusão. Ainda não temos uma ODS que fale especificamente em tecnologia, mas entendemos que ela atua de forma transversal em quaisquer áreas, por isso nosso GT pensou a tecnologia como infraestrutura, oportunidade de inclusão e como podemos usá-la a nosso favor", comenta Tales Gomes, fundador do Trilhar, programa de educação empreendedora, e coordenador do PISTA - Parque de Inovação Social, Tecnológica e Ambiental de Petrópolis. "Precisamos usar a tecnologia para propiciar um ambiente cada vez mais sustentável. Tem muita coisa desenvolvida e já implementada como o sensoriamento de internet das coisas e técnicas de comunicação que são eficientes em termos energéticos, por exemplo, que podem ser usadas para monitorar o meio ambiente e termos ações mais rápidas", complementa Felipe da Rocha Henriques, diretor do CEFET-RJ campus Petrópolis. Na ocasião, cada eixo de discussão elaborou três propostas de âmbito municipal e uma de âmbito nacional para o envio à Etapa Nacional. Selo ODS Educação Em março deste ano, a UNIFASE recebeu a certificação do Selo ODS Educação 2025, uma iniciativa do Instituto Selo Social, que reconhece instituições de ensino brasileiras que desenvolvem projetos de impacto social alinhados aos Objetivos de Desenvolvimento Sustentável (ODS), estabelecidos pela Organização das Nações Unidas.  Para a conquista do selo, foram consideradas 6 iniciativas, sendo 2 projetos de extensão universitária (Quilombo Boa Esperança e Comunidade que Cuida da Vida), 2 eventos científicos (Jornada da Virada Climática e Semana Científica), e 2 programas institucionais (Gestão Sustentável de Resíduos e Caminhos da Inclusão).
24 de abril de 2026
A professora Leninha Valério do Nascimento, coordenadora do curso de Pós-Graduação em Dermatologia da UNIFASE/FMP em parceria com Hospital Central do Exército, foi uma das homenageadas com a Medalha do Exército Brasileiro, honraria concedida a civis e militares que se destacam por relevantes serviços prestados à sociedade e ao país.  A cerimônia foi realizada no dia 17 de abril, no Palácio Duque de Caxias, no Rio de Janeiro, em comemoração ao Dia do Exército. A condecoração reconhece trajetórias marcadas pelo compromisso, dedicação e contribuição significativa em suas áreas de atuação. A homenagem reforça o reconhecimento ao trabalho desenvolvido pela docente, destacando sua atuação e o impacto de suas iniciativas, que ultrapassam o ambiente acadêmico e dialogam com a sociedade.