Investimento em plataformas digitais garante que estudantes cumpram atividades propostas no calendário acadêmico
Com o objetivo de reduzir o impacto das medidas restritivas de isolamento social, impostas pela Organização Mundial da Saúde (OMS) e pelas autoridades governamentais – Ministério da Saúde, Ministério da Educação, Governo do Estado do Rio de Janeiro (Decreto nº 47.006, de 30/03/2020) e do Município de Petrópolis, indispensáveis para o enfrentamento à disseminação da epidemia COVID-19, a Faculdade de Medicina de Petrópolis/Faculdade Arthur Sá Earp Neto (FMP/Fase) se reinventa diante da crise para assegurar o ensino de qualidade aos seus alunos.
“Trabalhamos intensamente para nos adequarmos às necessidades do momento e temos estimulado o corpo docente para que busque soluções criativas, a fim de inovarmos em nossas metodologias de aprendizagem. Neste período, também fizemos a aquisição da plataforma Zoom para amenizar o isolamento social e estimular o processo educacional. A estratégia de virtualização do conteúdo é assegurada pelo Ministério da Educação e tem como objetivo oferecer aos estudantes a oportunidade de não interrupção dos seus estudos no momento crítico em que o mundo se encontra. Além disso, como uma instituição que preza por seus alunos e colaboradores, reafirmamos o compromisso de priorizar o ensino de excelência sem perder de vista a segurança de cada pessoa envolvida nesse processo de construção do conhecimento”, explica Abílio Aranha, coordenador de Ensino da FMP/Fase.
As disciplinas dos cursos da FMP/Fase encontram-se disponíveis no ambiente virtual de aprendizagem (plataforma Moodle) e no aplicativo Zoom, que permite a realização de videoaulas remotas em tempo real ou gravadas, compondo a integralização da carga horária dos cursos. As atividades práticas e os estágios supervisionados serão realizados assim que as autoridades liberarem o retorno normal do fluxo de pessoas nas ruas e nas unidades de ensino.
“Quando tudo isso começou, achei que a experiência de estudar virtualmente seria difícil e maçante, mas preciso admitir que estou surpreso e satisfeito com a proposta de ensino a distância que a faculdade ofereceu para não perdermos o período de estudos. É visível o esforço de todos os professores na elaboração de conteúdo, passando os assuntos de forma completa. Lógico que existem diferenças entre uma aula presencial e uma aula a distância, mas vejo que em relação à efetividade e a qualidade, ambas estão equiparadas”, destaca Pedro Henrique Souza, aluno do 2º período de Medicina e egresso do curso de Nutrição da FMP/Fase.
O formato de ensino com aulas remotas oferecido pela FMP/Fase, utilizando ferramentas digitais em Ambiente Virtual de Aprendizagem e outras tecnologias de interação dos alunos com os professores, é excepcional e temporário, apenas para ser utilizado neste momento pandêmico e muito se diferencia da modalidade a distância convencional, pois nas aulas oferecidas pela FMP/Fase, os professores conduzem pessoalmente o processo educativo e estão disponíveis, ao vivo, no horário em que estariam em sala de aula.
“Nosso objetivo é fazer com que o aluno tenha boas experiências, aproveitando ao máximo as opções que a tecnologia oferece. Por isso, periodicamente organizamos ações de desenvolvimento docente com foco na utilização da tecnologia no processo ensino-aprendizagem, sempre em favor da manutenção da qualidade do ensino com foco no estudante”, ressalta Ana Maria Rodrigues dos Santos, coordenadora de Educação a Distância, Pesquisa e Pós-graduação da FMP/Fase.
