Objetivo

Abordar as contribuições da psicomotricidade entrelaçadas à psicanálise em relação aos atendimentos às crianças com diagnóstico de autismo infantil. 

Público-alvo

Profissionais das áreas da saúde e da educação, tais como: pedagogo, fonoaudiólogo, professor e profissional de educação física, psicólogo e áreas afins, interessados na clínica do autismo, em sua perspectiva psicológica, afetiva, cognitiva e motora assim como no processo de inclusão.

Confira a programação

Módulo I - Marcia Barçante Ladvocat

Formas de tratar de crianças e adolescentes com diagnóstico de autismo 

Apresentar e debater sobre a questão do aumento significativo do diagnóstico de autismo de acordo com o DSM V

Módulo II - Susana Cabral (Professora convidada)

O brincar e o objeto transicional em Winnicott 

Módulo III - Marcia Barçante Ladvocat

O lugar do Outro para a criança autista e seus objetos autísticos na perspectiva -psicanalítica

Módulo IV - Marcia Barçante Ladvocat

Apresentação e debate de estudos de casos

Professor(a)

Marcia Barçante Ladvocat

Psicomotricista, Psicanalista, Profª de Educação Física com Doutorado e Mestrado em Educação Física pela Universidade Gama Filho (UGF), com pesquisas e estudos na área da saúde mental, da educação especial e inclusão. Membro titular e Vice-presidente da Associação Brasileira de Psicomotricidade (ABP); psicanalista com Formação Clínica no Campo Lacaniano/RJ, membro do Fórum do Campo Lacaniano Região Serrana, Petrópolis/RJ e Gestora do Espaço Ludens - atendimentos em psicomotricidade e psicanálise, Petrópolis/RJ. Professora universitária com experiência na área acadêmica em cursos presenciais e à distância na UFRJ, UFJF e instituições particulares de ensino superior. Cursos de formação para professores, educadores e cuidadores da Rede Municipal de Ensino, Atendimento Educacional Especializado (AEE) em Psicomotricidade, coordenação de Projetos Sociais e Educacionais na Secretaria de Esportes e Lazer do Município de Petrópolis e na Secretaria de Educação. Professora nos cursos de Extensão na UNIFASE.