Objetivo

Aprofundar o estudo teórico e prático da clínica psicomotora com orientação psicanalítica no

campo do autismo infantil.

Público-alvo

Confira a programação

11 de maio

Sábado/09h00     

      Afinal, do que se trata o autismo?

Profº convidado: Esteban Levin 

Psicanalista, psicólogo e psicomotricista

Modulo I – Dois conceitos em psicanálise: inconsciente e pulsão

14 e 15 de junho

14 de Junho - Sexta-feira/ noite (Prof.ª Susana)

O Inconsciente para Psicanálise

15 de junho - Sábado/manhã e tarde (Prof.ª Marcia)

As pulsões em Freud 

Módulo II - A constituição do sujeito

12 e 13 de julho

12 de julho – manhã (Profª Marcia)

O Outro e a alienação

13 de julho – manhã e tarde (Prof.ª Susana)

O difícil processo de separação 

Debate sobre o Filme Arkangel (segundo episódio da quarta temporada da série Black Mirrow.

09 e 10 de agosto

09 de agosto – noite (Profª Marcia)

- O estádio do espelho na perspectiva de Wallon e Lacan

10 de agosto – manhã (Profª Susana)

- O corpo integrado na perspectiva psicomotora

Módulo III – Estruturas psicomotoras

14 e 15 de setembro

14 de setembro – noite (Profª Marcia)

- Percepção sensorial e corporal

- Dinâmica de grupo

15 de setembro – manhã e tarde (Profª Marcia e Profª Susana)

- Esquema e imagem corporal

- Dinâmica de grupo

Módulo IV – O manejo dos objetos na Psicomotricidade com Orientação Psicanalítica

05 e 06 de outubro

05 de outubro – noite (Profª Susana)

- Objeto transicional de Winnicott

06 de outubro – manhã/tarde (Profª Marcia e Profª Susana)

- Objetos autísticos e o manejo na clínica psicomotora

- Estudos de caso

Módulo V – Psicomotricidade com Orientação Psicanalítica (POP)

08 e 09 de novembro

08 de novembro – noite (Profª Susana)

 - Relação Psicomotora e a psicanálise

09 de outubro – manhã/tarde (Profª Susana e Profª Marcia)

- Porta de entrada

- Acolhimento

- Orientações e o papel do POP

Professor(a)

Marcia Barçante Ladvocat

ACHILLES, Luis. (org.) O sujeito na entrada da estação: estudos sobre o caso Dick, a

clínica psicanalítica e o autismo – 1. ed. – São Paulo: Larvatus Prodeo, 2021.

ALBERTI, Sonia. (Org.)  “Autismo e Paranoia”. In: autismo e esquizofrenia na clínica da

esquize. Rio de Janeiro: Marca d’Água Livraria e Editora, 1999.

Revista da Escola Letra Freudiana. Autismo. Ano XXXVI n. 50 (2017) – Rio de Janeiro: 7Letras,

2017.

AUCOUTURIER, B. O método Aucouturier. 2.d. Aparecida, SP: Ideias & Letras, 2007.

DOLTO, F.. As etapas decisivas da infância. 2 ed. Rio de Janeiro: Martins Fontes, 2007.

_________. A imagem inconsciente do corpo. São Paulo: Perspectiva, 1984.

FORMAÇÕES CLÍNICAS DO CAMPO LACANIANO. Revista Marraio: Autismo, o último véu.

Rio de Janeiro, n. 2, 2001.

___________. Marraio Revista interdisciplinar de psicanálise com crianças - O autismo

revisitado. Rio de Janeiro, n. 19/20, 2011.

__________. Autismo, o último véu. Formações do Campo Lacaniano – Rio de Janeiro: Marca

d’Água Livraria e Editora, 2001.

LACAN, J. (1953-54). Os escritos técnicos de Freud. Rio de Janeiro, Jorge Zahar, 1998.

LACAN, J. (1956-57) De uma questão preliminar a todo tratamento possível na psicose. In:

Escritos. Rio de Janeiro: Jorge Zahar, 1998

LAPIERRE, A.; AUCOUTURIER, B. A simbologia do movimento: psicomotricidade e

educação. Trad. de Márcia Lewis. Porto Alegre: Artes Médicas, 1986.

LAURENT, Eric. A Batalha do Autismo. Zahar Editora, Rio de Janeiro, Brasil, 2014.

SOLER, Colette. O inconsciente a céu aberto da psicose – Rio de Janeiro: Jorge Zahar Ed.,

2007.

WINNICOTT, D. W. O brincar e a realidade. Rio de Janeiro: Imago Editora, 1975.