UNIFASE/FMP recebe o 6° Congresso de Medicina de Família e Comunidade do Estado do Rio de Janeiro

23 de julho de 2024
UNIFASE/FMP recebe o 6° Congresso de Medicina de Família e Comunidade do Estado do Rio de Janeiro

O maior evento da especialidade, a nível estadual, reuniu cerca de 800 pessoas neste fim de semana em Petrópolis.


O Centro Universitário Arthur Sá Earp Neto/Faculdade de Medicina de Petrópolis (UNIFASE/FMP) recebeu o 6° Congresso de Medicina de Família e Comunidade do Estado do Rio de Janeiro, entre os dias 19 e 21 de julho. O evento é o maior da especialidade, a nível estadual, e reuniu cerca de 800 pessoas entre médicos e estudantes de diversas áreas da saúde, de vários lugares do país. No encontro foram realizadas oficinas, palestras de temas de Atualização Clínica e apresentações de trabalho, que tiveram como questões o desafio de debater as dificuldades, caminhos e perspectivas de temáticas que são imprescindíveis ao trabalho da Atenção Primária à Saúde. 


“Queria muito agradecer a Faculdade de Medicina de Petrópolis por essa estrutura maravilhosa, em especial a Maria Isabel, que nos abriu as portas. Eu acredito que conseguimos transmitir os principais valores da nossa instituição, que são muito importantes para nós, como a promoção da diversidade. A programação ficou linda!”, comemorou Daniel Gonzaga, Presidente da Associação de Medicina de Família e Comunidade - AMFaC-RJ.


Nas últimas décadas, a Medicina de Família e Comunidade (MFC) tem expandido e se consolidado como uma especialidade médica de excelência para o trabalho na Atenção Primária à Saúde no Brasil. Neste contexto, a Faculdade de Medicina de Petrópolis se destaca por sua trajetória intimamente marcada por uma vocação de trabalho comunitário de integração ao sistema de saúde.

“É uma grande honra para nós ter a nossa instituição profundamente envolvida com a Medicina de Família e Comunidade. Temos orgulho de ter sido pioneiros na atenção comunitária, na década de 80, quando lançamos a primeira Residência em Medicina Geral e Comunitária. Embora o programa tenha evoluído ao longo dos anos, o nosso compromisso com a comunidade permanece firme. A Medicina de Família e Comunidade representa uma conexão íntima com a população, algo que valorizamos profundamente e que é fundamental para a nossa instituição,” destacou Maria Isabel de Sá Earp de Resende Chaves, Reitora do Centro Universitário Arthur Sá Earp Neto.


O Coordenador das Unidades de Saúde da Família da UNIFASE/FMP, o médico e professor Paulo Sá, que participou da implementação das equipes de saúde há 24 anos, falou sobre o compromisso da instituição com a atenção primária, essencial na formação não apenas dos estudantes de medicina, mas de todos os alunos envolvidos na área da saúde. 

“Não é barato manter essas equipes todas, mas a faculdade entende que é um bom investimento. Como se investe na biblioteca comprando livros, é feito da mesma forma investindo nas unidades. Mantê-las com um bom padrão, para o aluno entender o que é uma atenção primária de saúde, é um compromisso que a instituição tem assumido até hoje. Da mesma forma, o congresso é um evento importante, porque ele influi nas decisões dos estudantes. O aluno frequenta essa área desde o primeiro período e vai até o internato frequentando as Unidades de Saúde da Família. Então, ele vê aqui não só uma formação, mas uma continuação da formação”, garante Paulo Sá.


Julia Morelli, professora da FMP e Presidente do Congresso, presenciou a atenção primária ganhar força e se tornar um dos pilares na formação dos estudantes da faculdade. Por isso, ela destacou a importância da realização de um evento desse porte, em Petrópolis. “Assim como em muitas cidades do interior do Estado, Petrópolis tem desafios a serem superados, e um é a ampliação da atenção primária de forma qualificada, mas temos uma consistência no trabalho das 47 equipes de saúde de família da cidade, que estão envolvidas com o ensino, em garantir o acesso da população a uma ampla carteira de serviços e com o enfrentamento das questões socioambientais da cidade. Esse trabalho é uma parceria imprescindível na formação de médicos e médicas”, garante.


Egressos da Faculdade de Medicina de Petrópolis também estiveram presentes no Congresso, como Carolina Caldas Barbosa Chaves, médica de família, formada em 2020. “É uma mistura de sentimentos! Me formei em plena pandemia e não havia retornado à faculdade. Está sendo incrível voltar e encontrar pessoas da época antiga, que sempre tiveram na mesma linha de pensamento que a gente, e hoje estar aqui dividindo com outras pessoas que fazem parte da nossa realidade. Isso é muito gratificante!”, comentou. 


6 de julho de 2026
Entender o comportamento da polpa, interpretar corretamente os sinais clínicos e conhecer as recomendações mais atuais são fatores decisivos para o sucesso do tratamento em dentes decíduos Imagine a seguinte situação. Uma criança de cinco anos chega ao consultório com uma extensa lesão de cárie em um segundo molar decíduo. Após a remoção do tecido cariado, ocorre uma exposição pulpar. Nesse momento, surge uma das perguntas mais frequentes da prática clínica: Pulpotomia? Pulpectomia? Exodontia? Essa decisão, que muitas vezes precisa ser tomada em poucos minutos, pode determinar o sucesso — ou o insucesso — do tratamento. Durante muitos anos, a escolha da terapia esteve fortemente baseada na experiência clínica individual. Hoje, entretanto, sabemos que decisões mais previsíveis dependem da integração entre diagnóstico criterioso, evidências científicas atualizadas e domínio técnico. Preservar dentes decíduos é preservar o desenvolvimento infantil O objetivo da terapia pulpar vai muito além de tratar uma polpa inflamada. Manter um dente decíduo saudável significa preservar funções fundamentais para o desenvolvimento da criança. Esses dentes mantêm o espaço para os sucessores permanentes, participam da mastigação, da fala, do desenvolvimento facial e influenciam diretamente a qualidade de vida infantil. Por isso, sempre que biologicamente possível, a conduta deve priorizar sua preservação até o momento natural da esfoliação. A terapia pulpar reúne diferentes procedimentos capazes de manter ou restabelecer a saúde pulpar, como o capeamento pulpar indireto, o capeamento pulpar direto, a pulpotomia, a pulpectomia e, mais recentemente, o tratamento endodôntico não instrumental (TENI), cuja indicação vem sendo amplamente discutida nas diretrizes mais atuais. Cada técnica possui indicações específicas e nenhuma delas deve ser escolhida apenas pela profundidade da cavidade ou pelo tamanho da exposição pulpar. O diagnóstico é a chave para uma boa decisão clínica Na prática clínica, o maior desafio raramente está na execução da técnica. O verdadeiro diferencial está na capacidade de interpretar corretamente os sinais clínicos e radiográficos para compreender o estado biológico da polpa. Dor espontânea, sangramento persistente, presença de fístula, mobilidade patológica, alterações periapicais e o padrão radiográfico são alguns dos fatores que precisam ser avaliados antes da definição do tratamento. Em outras palavras, o sucesso da terapia pulpar começa muito antes da utilização de qualquer instrumento ou material restaurador. As evidências científicas mudaram a forma de tratar dentes decíduos Nas últimas décadas, importantes avanços modificaram os protocolos para o tratamento pulpar em dentes decíduos. As recomendações da American Academy of Pediatric Dentistry (AAPD) passaram a priorizar tratamentos mais conservadores sempre que biologicamente possíveis, enquanto novas abordagens, como o tratamento endodôntico não instrumental (TENI), ampliaram as possibilidades terapêuticas em situações específicas. Além disso, materiais como MTA, Biodentine e cimentos biocerâmicos trouxeram novas perspectivas para o tratamento pulpar, ampliando a previsibilidade clínica quando corretamente indicados. Esses avanços demonstram que a atualização científica deixou de ser um diferencial e passou a ser uma necessidade para os cirurgiões-dentistas que atendem pacientes infantis e desejam oferecer tratamentos modernos, seguros e baseados em evidências. Da teoria à tomada de decisão clínica Conhecer os protocolos é importante. Mas transformar conhecimento em segurança clínica exige prática. Discutir casos reais, interpretar exames radiográficos, compreender as indicações e os limites de cada técnica e executar os procedimentos em ambiente laboratorial permite ao cirurgião-dentista desenvolver um raciocínio clínico mais consistente e aplicável à rotina do consultório. Afinal, cada paciente apresenta características próprias, e nenhuma diretriz substitui o julgamento clínico de um profissional bem preparado. Atualização profissional baseada em evidências A evolução da Odontologia exige um processo permanente de atualização. Mais do que acompanhar novos materiais ou técnicas, o cirurgião-dentista precisa desenvolver segurança para tomar decisões clínicas cada vez mais conscientes, previsíveis e fundamentadas. É justamente para responder a essa necessidade que a UNIFASE oferece a Imersão em Terapia Pulpar em Dentes Decíduos, uma formação voltada para cirurgiões-dentistas, odontopediatras, clínicos gerais e profissionais que desejam aperfeiçoar sua tomada de decisão clínica e aprofundar seus conhecimentos sobre os protocolos mais atuais para o tratamento pulpar em dentes decíduos. O curso integra aulas teóricas fundamentadas nas evidências científicas mais recentes, discussão de casos clínicos, treinamento laboratorial e atendimento clínico supervisionado, proporcionando uma experiência de aprendizagem que conecta conhecimento científico, prática clínica e desenvolvimento profissional. Mais do que ensinar técnicas, a proposta é capacitar o profissional para tomar decisões clínicas seguras, conscientes e baseadas em ciência, oferecendo às crianças tratamentos cada vez mais conservadores, previsíveis e de maior qualidade. Se você busca uma atualização que une teoria, prática e evidências científicas para transformar sua atuação clínica, conheça a Imersão em Terapia Pulpar em Dentes Decíduos da UNIFASE e descubra como essa experiência pode contribuir para a sua formação profissional. Saiba mais sobre o curso: https://www.unifase-rj.edu.br/curso-atualizacao/imersao-em-terapia-pulpar-em-dentes-deciduos
3 de julho de 2026
Principal evento nacional sobre prevenção e posvenção do suicídio reunirá especialistas, pesquisadores e profissionais de diferentes áreas entre os dias 5 e 8 de agosto
2 de julho de 2026
Como fazer o público jovem se interessar por política? Quais são as maiores dificuldades enfrentadas pelo microempreendedor individual para que seu negócio prospere? De que maneira os retalhos descartados pela indústria têxtil podem ser reutilizados de forma empreendedora e sustentável? Essas perguntas orientaram os projetos desenvolvidos por estudantes do segundo período do curso de Administração da UNIFASE durante as atividades de curricularização da extensão,modelo que prevê que, no mínimo, 10% da carga horária dos cursos de graduação seja dedicada a atividades desenvolvidas em interação com a sociedade. Por meio dessa proposta , os estudantes investigam demandas reais da comunidade e desenvolvem soluções que unem gestão, cidadania, empreendedorismo e sustentabilidade desde os primeiros períodos da graduação.  "O grande papel da Extensão no curso de Administração é humanizar a gestão. Através desses projetos, os alunos vão a campo para entender outras realidades e interagir com outros conhecimentos além dos adquiridos em sala de aula. Tudo isso contribui para que ele se torne um profissional integral, mais bem capacitado para o mercado de trabalho, que entende a responsabilidade social necessária para gerir negócios, pessoas e capital", analisa a professora Luciene Baptista, docente do curso de Administração da UNIFASE. Com um olhar atento para questões atuais da sociedade, os alunos pensaram em propostas que tenham impacto social na tomada de decisão, gestão de negócios, cidadania, empreendedorismo e sustentabilidade. A partir da percepção de que os jovens estão cada vez mais desconectados de assuntos relacionados à política, um dos grupos desenvolveu o projeto "Democracia em Pixel", que visa abordar conceitos complexos das Ciências Sociais em vídeos dinâmicos para o público de 16 a 24 anos, utilizando uma linguagem imparcial e adaptada à Geração Z. "Queremos falar sobre o poder do voto e a importância de desenvolver uma consciência política, focando no exercício da cidadania. Nosso primeiro vídeo foi sobre o 'efeito manada', que foi exibido para alunos do segundo ano do ensino médio do colégio Pensi. Em seguida, fizemos uma dinâmica com jujubas relacionada ao tema, para traduzir o conceito de uma maneira tangível e engajadora, e foi um sucesso! Agora queremos expandir o projeto para mais escolas", comenta Elian Venancio, aluno do segundo período do curso de Administração da UNIFASE. Ainda com foco na criação de vídeos informativos para as redes sociais, o segundo grupo criou o projeto "SIGA - Suporte com Informação de Gestão Agilizada", tendo como tema a educação empresarial para microempreendedores individuais (MEI). Com dados fornecidos pelo Sebrae, os alunos identificaram os principais obstáculos para o sucesso de pequenos negócios, que muitas vezes encerram suas atividades logo nos primeiros anos. "Nossa proposta é fornecer informações para microempreendedores com dificuldades para administrar seu próprio negócio, por meio de vídeos com linguagem acessível e didática. Inicialmente escolhemos temas pertinentes como fluxo de caixa, formação de preço e separação da conta jurídica da conta física, que são etapas essenciais na gestão de empreendimentos", explica a estudante Natalia Lima. O terceiro grupo, por sua vez, teve como base a economia circular, com a proposta de reutilização de retalhos da indústria têxtil para a produção de peças artesanais, a serem confeccionadas por mulheres de baixa renda ou em situação de vulnerabilidade social em Petrópolis. "Com o apoio da UNIFASE, conseguimos uniformes de funcionários da instituição que seriam descartados e através de uma parceria com o Inova Petrópolis Moda e um projeto social, eles foram transformados em novos produtos, como mochilas e estojos. Conseguimos aliar a sustentabilidade ao desenvolvimento de pequenos negócios, que podem se tornar uma fonte de renda para mulheres em vulnerabilidade", destaca a aluna Maria Eduarda Lago, que integra o grupo do projeto "Retalhos, Economia Circular". Os trabalhos, que seguirão em aperfeiçoamento ao longo da graduação - até o 4º período, foram avaliados pelos professores Gladistone Afonso, Mônica Fontes, Rodrigo Lopes, Thais Martins e Luciene Baptista, docentes do curso de Administração da UNIFASE.