Professor da UNIFASE representa o Rio de Janeiro em encontro de profissionais da Radiologia no Ceará
Alexandre Kuster participou do XVI ENPRORCE, em Fortaleza, com palestra sobre diagnóstico odontológico, segurança e gestão em Radiologia
O professor Alexandre Kuster de Souza Paiva, do Curso Superior de Tecnologia em Radiologia da UNIFASE, representou o Rio de Janeiro no XVI Encontro de Profissionais da Radiologia do Ceará (ENPRORCE), realizado de 6 a 8 de novembro, em Fortaleza (CE). O docente apresentou a palestra “O papel do profissional de Radiologia no diagnóstico odontológico, na segurança e na gestão”.
Tecnólogo em Radiologia e cirurgião-dentista, Alexandre reuniu conhecimentos das duas áreas para abordar a importância do diagnóstico por imagem na Odontologia, considerando aspectos como qualidade dos exames, proteção radiológica, segurança do paciente e organização dos serviços de saúde.
“Foi muito legal participar do evento. É uma oportunidade importante de encontrar profissionais de várias regiões do país, não só do Ceará, mas também de outros estados do Nordeste. É interessante conhecer a realidade desses profissionais, entender como a Radiologia vem se desenvolvendo em diferentes regiões e trocar experiências. Também pude levar um pouco do trabalho que desenvolvemos aqui no Rio de Janeiro e na UNIFASE. Foi uma participação muito enriquecedora, tanto pela possibilidade de compartilhar conhecimentos quanto por conhecer o que vem sendo feito em outros lugares. Esses encontros são fundamentais para a atualização profissional e para fortalecer a área da Radiologia”, destaca Alexandre Kuster, que relembra também já ter participado do encontro há cerca de 12 anos, tornando essa nova experiência um reencontro com a história do evento.
Em sua 16ª edição, o ENPRORCE reuniu profissionais, estudantes e professores de diferentes regiões do país em uma programação voltada à atualização profissional, à educação continuada e à troca de experiências. Entre os temas discutidos estiveram diagnóstico por imagem, segurança, novas tecnologias, formação acadêmica e os desafios da atuação profissional.
